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大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下电影《海上钢琴师》中主角1900年从来没有走上过陆地的问题，以及和电影海上钢琴师的主角的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
一、《海上钢琴师》中1900为什么由生到死就是不下船上陆地呢
1、《海上钢琴师》中，男主角1900宁愿选择与船一同被炸成碎片也不到陆地上生活的行为，可以说是整部片最大的争议所在。有些人认为这是矫情、死脑筋，甚至三观不正。所以我要重点解说的也就是作者设置这个情节的用意。
2、影片中，男主角1900从小生活在船上，没有经过学习就会弹钢琴，同时琴技登峰造极，着实令人觉得不可思议、充满传奇色彩。而当好友，也就是故事的叙述者“康恩牌”问及他到底是如何会弹琴时，他回答“我不知道”，并向好友展示了如何“阅读”人，还把他们的故事用音乐描绘了出来。这里其实已经在暗示我们1900音乐的秘密：他不是为了演奏而演奏，而是将他在船上发现的、了解到的各种故事和各种人的心意转化成音乐，使其借钢琴自然流露出来；他自己也没有把钢琴演奏当成外在的行为，而是自己内心、身体的一部分。正因如此，他的音乐内涵丰富且极易与人产生共鸣，弹钢琴对他来说也只是像吃饭睡觉一样轻松平常，故而他能拥有大师水平的琴技。
3、按照我们寻常人的思维，这样一个人，只要离开那艘船，就可以名满天下、创造历史。但我们看到的，却是他在唯一一次下船的过程中突然反悔，从此以后再不提下船之事，以至于最后选择与船同归于尽。在常人的眼中，这种行为根本不可理喻，仿佛扭曲又怪异，但是从整部电影来看，也就合情又合理。
4、影片最后1900向好友解释自己为什么中途放弃下船时，他说，城市太大了，一眼望不到尽头，他可以在钢琴有限的琴键上发挥自己无限的创造力，但那无边无际的城市是“上帝的钢琴”，根本不是凡人能驾驭的，因为选择一个接一个实在太多了……这些话虽然影片中都已经出现，但还是有很多人不懂，所以我来翻译一下：1900把故事、人的心绪等种种事情，通过自己的创造力，翻译成“上帝的语言”（出自《复制贝多芬》：“音乐是上帝的语言。”），而他之所以能够安心地观察、“翻译”，还是得益于船上的空间狭小、生活简单：他可以在简单的物质生活基础上，进行天马行空的想象，外在的一切都在他的掌控之中，他无需顾虑什么，一批批的人又源源不断地带来故事，所以只要安心创作就好。而陆地上不同，那绵延不绝的城市，就像人们的生活一样复杂，一个接一个的拐角、一个又一个的选择，到底怎样是对、怎样是错，应该如何评判、如何选择，这是一门需要一生去学习的学问。
5、影片中间部分，1900曾说“陆地上的人总喜欢把时间浪费在问‘为什么’上”，正表明他的船上生活与陆地生活的不同之处。他曾经想过下船，想过像陆地上的人们一样去追求那无限的可能性，而当他看着城市时，他便明白，那无限的可能性对他来说并不是好东西。他回到船舱内想了很长时间，终于明白，他的内在有着无限的创造力，仅仅通过有限的琴键就可以得到表达，外在的无限可能，对他来说没有意义，反而会让他迷惑、沉湎。如果说伟人和普通人有什么区别，正是普通人执着于外在的条件，而伟大的人总是致力于挖掘自身的潜力。
6、那艘巨大的客轮，为1900提供了完美的创作条件，他在那里如鱼得水，就像钢琴之神，但如果他离开船到了陆地上，他又会怎样？当灵感被繁杂的琐事所掩埋，一代天骄又怎能不淹没在庸庸碌碌的人群中？如此看来，弗吉尼亚号就是1900的天堂，他完全没有离开船去别处的道理。
7、影片最后，1900拿自己上天堂时的场景开玩笑，也许正有此意吧。
8、如果编剧不这样安排剧情，让1900下了船，并且在陆地上造就了丰功伟业，那这部电影的剧情就成了庸俗的无稽之谈，只是描绘了一个虚妄的天才荒诞的故事。正因为1900不愿下船，让我们看到了他作为一个人也有跨越不了的障碍，我们才能够感受到一份亲切的真实：他不是神仙下凡、无所不能，只是一个发挥出人类潜力、体现出人类伟大之处的艺术家。不切实际的理想主义也因此升华为超越现实的浪漫主义，用华丽而又引人入胜的诗篇歌颂了人类的艺术创造力与精神世界的内在潜力，向伟大的艺术表达了深刻的致敬。
二、《海上钢琴师》一部经典的值得看的好电影,结局是什么样的
1、《海上钢琴师》是一部经典的音乐电影，和其他讲述故事的电影不同，音乐电影在众多电影种类中都有其独树一帜，又别具一格的特殊气质。
2、剧本依托于音乐，音乐又寄情于情节，交相辉映，融为一体，这就是音乐类电影最大的魅力，也是这部《海上钢琴师》之所以能够成为音乐经典的前提条件。
3、影片为了讲述“1900”传奇的艺术人生，用旋律串联跌宕起伏的情节，用音符书写感人至深的故事，行云流水，急转直下，或凄美，或壮观，或动情，或追忆，“1900”在不同的人生阶段，有着其特有的，和世界相处的方式。无论在他的哪一种心境中，总能给观众以美轮美奂的视听享受。
4、影片把世界分为两部分，船上和船下，天堂与人间，“小号手”迈克斯与“风琴手”黑人老爹，都扮演了那个助推1900从天堂走向人间的幕后人，但1900始终无法说服自己，这时的他是摇摆不定的，直到结局时，他才真正了解自己存在的意义。
5、之所以说这部电影的结局意味深长，重点是1900并非一开始就了解自我，他也是在不断成长，不断看清世界，不断认清自己的存在，终于在结局想清楚了一切。
6、陆地上的人，就如同有限的琴键，可人生应该是无限的，为什么要强迫自己去顺应世界，去到陆地上选择一条街道，一栋房子，一片风景，一个爱人呢？他拒绝的不是陆地上的真实世界，而是有限的生活，和有限的选择。
7、结局处的1900只留下了一个意味深长的眼神便与世长辞，嘴角带笑，眼神放松，很显然，编剧在这一刻并非想要传递死亡来临的痛苦，反而是在展现一种死得其所的满足与快乐，借此来影射那些与梦想休戚与共的追梦人。
8、剧本将弗吉尼亚号抽象成了男主全部的精神世界，将岸上的陆地抽象成了物欲横流的迷茫人间，在男主的世界中，只有无限的音乐，没有有限的人生，生活与死亡，都是他与自己的世界的相处方式。
9、在船上，他不为任何人存在，他拥有真正的自由，但在外人看来，这样的人生是华丽而悲惨的，生而为人，在这世界走了一遭，创造了奇迹，却没有留下证据。但在1900的心中，“得到”从来都不是他所追求的，他只在乎自己正在做什么，而非得到什么。
10、编剧煞费苦心的勾勒出了这样一艘世外桃源的轮船，海上的乌托邦，中心只有一个，那就是“我们该如何存在？”是在有限的人生中追求无限的名利？还是在无限的世界中，享受生命的自由？每个人心里都有一艘船，每个人也都有一片属于自己的陆地，偏执的归宿，欲望的摇篮，在有限与无限中徘徊，不知道自己该如何存在，这便是编剧最想表达的终极思想。
11、总体来说，这是一部寓意深刻却又面向大众的艺术电影，随着剧情的深入，带领观众对生命该如何存在，提出了直击灵魂的拷问，生与死，有限与无限，如何生活，如何选择，两种不同的人生结局，却也有些截然不同的生命体验。
关于电影《海上钢琴师》中主角1900年从来没有走上过陆地到此分享完毕，希望能帮助到您。
